雅思听力究竟听什么?语音，语调，语气是听力的重要的因素。英文是一种逻辑清晰且直白的语言，80%的雅思听力考点是会被重读的，重点内容通常都会通过音量和感**彩来进行强调。

语音是口语、听力的基础，准确的单词发音对于提高听力能力具有重要作用。考生如果有许多英语单词发音不准，又不熟悉这些词语的正确发音，在听录音捕捉信息的过程中，自然就对不上号了。听力训练时一方面要尽可能多的纠正自身错误的语音和语调，一方面也要熟悉常见语句的发音，边听边念。

那么有的同学会有问题了：“老师，我按照你说的做了，在背单词的时候一直让耳朵输入正确的单词发音，的确慢慢感到能听懂不少英语了。但在听大段英语时，又遇到了麻烦，有些明明很简单的单词，我的读音也都正确，怎么一旦连成句子又听不懂了呢?”

这是因为英语连词成句时需遵循一些约定俗成的读音规则，使单词原本的读音发生了些许微小的变化。在IELTS考试中，下述三种读音“潜”规则频繁出现，提醒广大考生引起重视。

1.连读

两个意义连贯的词语，如果前一个词以辅音结尾，而后一个词以元音开始，在口语中则可以连起来读。此外某些辅音与辅音，元音与元音，也可以连起来多，这种现象称为“连读”。

连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。

在IELTS听力考试中埋怨听不清时，首先应该想一下卡壳的究竟是个词还是两个以上词的的连读。分析，熟悉连读的方法是，尽可能地将所听词语按音节听写下来，然后经过思考将辅音与元音根据词义断开。

试体会下面短语中的连读：

2.失爆

当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，前面的爆破音不发生爆破。方法是：对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。考生在IELTS听力考试中埋怨“听不见”时不少是为了这种失爆现象。

具体来说，有三种失爆。

1、“爆破音+爆破音”型失爆

2、“爆破音+摩擦音/破擦音”型失爆

3、“爆破音+鼻音/舌边音”型失爆

如果前面是爆破音，其后紧跟着某些鼻音(如[m]、[n]、[?]、[l]等)那么前面那个爆破音有十分轻微的失爆现象。

3.弱音

英语如同音乐，有其韵律和节奏，既抑扬顿挫。一般是实义性词语重读，功能性词语轻读，如介词，冠词。

英语口语中有大量的缩略词：we’re、you’re、they’re、can’t、don’t、won’t、shan’t、mustn’t。

还有表示名词复数的-s,表示动词分词的-ing与-ed,表示比较级的-er，***的-est等等都念弱音，而且后面还经常带连读和失爆。考生在IELTS听力考试中埋怨“听不见”和“听不清”也多因于此。

在雅思听力考试中and经常弱读成，并和后面的辅音构成连读，所以常常分不清280dollars还是290dollars。

例见5-Test1-Section1的第7题：该数字的答案是280。但是同学们在听音的时候，能很清晰地感受到，这里的80不是我们通常听到的发音[t]，而是[nt]，有点象90却又不是90。为什么会这样呢?原因就是180的念法兼具了失爆和连读两种发音规则，让我们从该数字的完整表达入手展开分析：280英语读成twohundredandeighty。其中，and由于词尾是爆破音[d]，所以失爆，略读成了[n]的发音，与此同时，eighty的头音是[ei]，正好可以和[n]的尾音[n]组成“辅音+元音”型连读，所以最终形成的是[~nt]的发音。

把弱读形式读成强读形式会影响说话的流利程度，有些人常常抱怨外国人说话太快听不懂，实际上并不是听不懂单词，在相当程度上是因为不熟悉英语的弱读形式而造成的。其实在任何语言中，日常口语表达的最高原则就是——怎么省力怎么说。我们中文里也会把“不要这样子”连读成“表酱紫”，上海话中的“做啥”同样会连读成“爪”。

在雅思听力考试中，绝不会机械地考查读音规则的概念，而是把带有读音规则的词组巧妙地融入答案中，以测试考生对这些发音的感知能力。所以小伙伴们在平时学习英语读音规则时，一定不能仅仅背诵概念，而是要边听、边感受、边开口模仿，注意规则的实际应用，才能融会贯通，把规则真正变成自己的语言习惯。